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“走进甘肃”采访活动之五 踢球吧,少年!

来源:中国体育报    时间:2020-10-26    作者:黄心豪

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这次采访的目的地是一所地处甘肃省兰州市榆中县偏远山区海拔2300多米的农村小学。当车缓缓驶进地势险峻、九曲十八弯的山路,大西北浅秃的一座座高山擦窗而过,伴随着寒风细雨,有些眩晕、有些打颤,更有些疑问——如此山高地远、贫困落后的地方,学校能开展校园足球吗?

这所学校是中连川小学。同车而行的甘肃省体育局相关负责人说,近年来,这所大山深处学校的一群“山里娃”因足球走出了山区,走出了甘肃,走出了国门。学校先后有6人进入广州恒大足校,1人进入成都足协梯队,20人进入兰州体育传统名校,8人先后赴英国深造;学校足球队多次参加省内外比赛,取得优异成绩;2016年被评为全国足球特色学校;是足球纪录片《踢球吧,孩子》背后的真实故事与原型……

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走进中连川小学,“足”文化处处呈现。“千里之行始于足下”的核心理念、“足踏实地”的校训、“自给自足”的校风、“足智多谋”的教风、“捷足先登”的学风,系列的“足”文化标志着中连川小学足球运动特色与学校教育完美结合,书写了独有的“中连川模式”。寒风呼啸,学校人造草皮的大球场却热闹非凡,同学们正在快乐地踢球。

2011年9月,几所学校合并成为中连川小学,从小就喜欢运动和足球的校长马安武想在学校开展足球。“这是一所寄宿学校,三分之一的学生是单亲家庭,一年有7个月的取暖时间,想要改变孩子们的生存状态,足球是很好的平台。”马安武说,刚开始开展足球时,学校操场只有篮球场大小面积的“土”操场,也没有足球教师。加上缺乏经费,家长和绝大部分老师也认为孩子踢足球影响学习成绩,不太支持。“我相信踢足球可以改变孩子们的生存状态,丰富孩子们的课余生活,缓解寄宿孩子想家念家的苦恼,于是就一步步坚持了下来。”   

每天早上,马安武与足球队的孩子们都会在5点50分起床,6点赶到操场,然后开始一个小时的训练。下午放学后4点到6点训练两个小时,每周开展一节足球课,每周五下午举办“春苗杯”足球比赛,以赛促练。日复一日、年复一年,从未间断。虽然很苦,但他自己却觉得收获很多。几年来,他们参与的比赛逐步升格,从县里踢到市里,再从省里踢到全国,不断升级的较量将这支大山深处的小学足球队磨砺得愈加成熟和强劲。

马安武感叹,如今学校只有58名学生,11名教师,如果不是有足球项目,中连川小学可能就只有五六名学生,但足球让学校更有凝聚力和吸引力。现在学校的足球工作主要分四大块:一是足球训练和比赛,学校梯队完整,共有两支女子足球队和两支男子足球队,2017年获得甘肃省校园足球比赛男女队冠军;从学校开展足球到现在一直包揽榆中县足球比赛冠军,获得兰州市八运会的男女队冠军,学校足球队在每年暑假期间坚持参加校园足球比赛,冬天到全国各地参加邀请赛;二是足球教学,通过足球让孩子们更加热爱学习热爱生活,学校文化课在县上属于中上游水平,去年荣获“2019年教学成绩优秀奖”;三是足球文化,学校所有的教育教学都围绕足球开展,在班级的教学中,将足球的元素渗透到教学中;四是足球品牌宣传。

今年12岁的六年级女生李瑞在球场上踢球时,场上调度、传球非常到位。她已踢了4年球,之前没参加足球队时,看着同学们在踢球觉得自己很孤单。“现在能跟同学们一起踢球很开心,而且踢球让我更加坚强。之前妈妈不支持我踢球,怕影响学习,但这几年通过我的学习成绩和比赛取得的冠军,妈妈觉得我很棒。我的偶像是中国女足队员王珊珊,我希望能像她一样为国争光。”李瑞说道。

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经过9年发展,中连川小学的校园足球品牌擦亮了,当地政府、教育局、体育局等为学校建立了两个宽敞的人工草皮足球场,也逐渐吸引了兰州等地的人专门送小孩来中连川小学就读、踢球。

踢球吧,孩子!马安武和同学们的艰苦奋斗和坚持不懈,造就了中连川小学的校园足球发展经验和“模式”。但学校位置偏远、靠“业余”的校长当教练,足球师资缺乏等客观因素也限制了该校校园足球的长远发展。马安武想通过在城里设立“分校”,延续校园足球发展风格和做法,但又担心城里的孩子没有山村孩子能吃苦耐劳。

中连川小学校园足球发展模式由“点”开始向“面”发展,引领示范作用加快了榆中县各学校积极发扬“以球育人、特色发展”的足球精神。2016年中连川小学特色足球发展推动了《榆中县足球强县方案》的出台,加快了发展和普及校园足球运动的进程。目前,全县中小学已组建了几十个校园足球队,校园足球迅速推进,为校园足球的发展奠定了坚实基础,形成了足球发展的良好局面,榆中县“足球强县”的氛围已初步形成。

图片来源:中国体育图片

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