补齐短板 孕育人才 培养兴趣 山东淄博社会组织进校园成效显著

为深入贯彻落实《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见》精神，10月21日，山东省淄博市体育局、淄博市教育局、淄博市体育总会3部门联合下文，正式启动淄博市体育社会组织进校园工作，深入推进中小学生素质教育，促进青少年全面发展和健康成长，夯实竞技体育后备人才培养基础。

目前，游泳、轮滑、武术、拳击、射箭、象棋等44个淄博当地体育社会组织正加足马力“驶入”校园，让孩子们下课后走出教室，走到阳光下，跑到操场上，享受更多体育项目的乐趣。

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丰富校园体育项目 弥补短板 解决需求

站立、握弓、搭箭、举弓、拉弓、瞄准、撒放……一系列动作标准流畅，神情专注。在淄博高新区实验小学操场上，十几个孩子正在淄博市射箭运动协会教练员孙嘉浩的指导下练习箭射。“班主任下发组建射箭社团通知的时候我第一个报名，一开始根本不知道这个项目怎么玩，在专业老师的指导下，上了几节课之后，我就越来越有兴趣了。”该校四年级学生孟林雅告诉记者。

淄博市体育社会组织进校园弥补了学校体育项目缺少的短板，解决了学生们更多的锻炼需求。首批公布的44项体育社会组织项目中，除了传统的游泳、乒乓球、羽毛球外，还有很多新颖的体育项目，如轮滑、毽球、航模、马术、拳击、五子棋等，这些体育项目大大丰富了学生的课余生活，使每名学生都能在自己喜爱的体育项目上得到基础的、专业的发展。

除了丰富校园体育项目之外，该项活动还将以体育赛事组织、运动技能培训、青少年体质健康评价、体育兼职教师聘任等为抓手，全面提高青少年学生参与体育活动的兴趣，有效改善青少年体质健康状况，促进学生综合素质不断提升。同时，将组织体育教师不定期与社会组织进行业务交流，参加相关培训，提高教学业务能力。

完善后备人才培养 开拓创新 勇于实践

一些项目在进校园的同时，还选拔出了优秀苗子，进一步完善了体育后备人才训练培养体系。

淄博市冰雪运动协会自开展“冰雪项目进校园”以来，先后进入当地多所学校。其中，周村正阳路小学学生李金恣获得全国青少年U系列滑冰比赛第一名，张紫馨获得山东省24届省运会短道速滑比赛第一名、省锦标赛第一名；柳泉中学花样滑冰运动员于子嫣获国家二级运动员称号，袁小木获得全国花样滑冰俱乐部联赛第一名。

“后备人才不足是困扰很多奥运会项目的老问题，体育社会组织进校园活动正式开启之后，这个问题将会得到逐步改善，我们冰雪项目已经尝到了甜头。”淄博市冰雪运动协会秘书长李波介绍，发挥教体一体化作用，创新体育运动技术指导、培训、评价和激励机制，学校与体育社会组织加强合作，支持优秀体育社会组织参与体育后备人才培养，强化运动梯队建设，使学校业余体育训练既符合学校体育教学计划，又符合青少年健康成长规律，开拓创新、勇于实践，全力夯实淄博市体育后备人才基础。

非奥项目展示魅力 借力助推 流行普及

与奥运项目相比，非奥项目更适合在学校以及全民健身领域推广，如围棋、象棋、国际象棋等棋类项目，空竹、轮滑、毽球、啦啦操、跳绳、航天、航模、机器人、魔方等新颖时尚的项目，都很受学生们的欢迎。

淄博市体育总会相关负责人介绍，非奥项目的体育社会组织进校园，目的是提高青少年学生的运动技能和健康水平，旨在培养青少年学生的体育意识和体育兴趣，让每一名学生掌握1-2项运动技能的目标落到实处，为学生成才拓宽渠道，使学校体育呈现出生机勃勃、成果丰硕，富有特色的崭新局面。

图片来源：中国体育图片