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青少年“冰雪热”持续升温

来源:中国体育报    时间:2022-02-05    作者:顾宁

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吸引广大青少年参与冰雪运动是“带动三亿人参与冰雪运动”的关键一环,也是筑牢中国冰雪运动发展根基的重要支撑。

北京冬奥会筹办以来,青少年参与冰雪运动的热情越来越高,参与人数越来越多。2018年,教育部、国家体育总局会同北京冬奥组委制定并实施《北京2022年冬奥会和冬残奥会中小学生奥林匹克教育计划》和《北京2022年冬奥会和冬残奥会青少年行动计划》,以中小学为重点,将奥林匹克教育纳入学校教育教学,深入开发奥林匹克教育资源,广泛组织开展奥林匹克教育活动,积极开展青少年奥林匹克国际交流,通过在青少年群体中广泛弘扬奥林匹克精神、普及奥林匹克知识、传播奥林匹克理念,激发广大青少年积极参与冬季运动的热情。截至2020年10月,全国范围内已认定并命名835所北京2022年冬奥会和冬残奥会奥林匹克教育示范学校。

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丰富的校园冰雪活动,让更多儿童青少年感受到了冰雪运动带来的快乐,在校园文化中融入丰富的冰雪运动元素,也让冰雪运动氛围在青少年群体中日益浓厚。2018年开始,教育部在全国遴选建设全国青少年校园冰雪运动特色校(以下简称“冰雪特色校”),截至2020年,全国冰雪特色校已经达到2062所。国家体育总局、教育部、北京冬奥组委通过举办以“筑梦冰雪 相约冬奥”为主题的全国学校冰雪运动系列竞赛和冰雪嘉年华活动,进一步推广普及校园冰雪运动,培养学生冰雪运动兴趣,提高学生冰雪运动技能水平。在北京市石景山区电厂路小学,这里不仅有真冰冰壶场地,还有专业运动员介绍冰壶运动;在河北省张家口宣化二中,学生们走进雪场体验滑雪课程,开展滑雪训练……各地都在积极鼓励有条件的学校将冰雪运动内容纳入体育课程教学,鼓励学生积极参与冬季健身运动,熟练掌握一至两项冰雪运动技能。

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在一些不具备修建冰场和雪场条件的学校和地区,也在推广开展“冰雪运动旱地化”(以下简称“旱地化”)活动,因地制宜地建设仿真冰场和雪场,进一步激发学生参与冰雪运动的热情和积极性,以模拟冰雪运动,提升青少年冰雪运动技能。同时,各地还积极组织旱地化赛事活动,2017年创办的全国青少年夏季滑雪挑战赛已举办五届,有效带动了青少年四季滑雪运动推广普及。北京市除少数学校在校内建设人工冰场外,旱地化成为大多数学校开展冰雪进校园、解决场地难题的通行做法;河北省石家庄市赵县持续推进“冰雪运动进校园”活动,将轮滑、陆地冰壶等旱地冰雪运动引入学校,在全县中小学共组建轮滑、陆地冰壶运动队20支,运动员近300名……不仅如此,新技术和新材料的发展,也使得人工雪场和冰场搭建起来更为便捷,让南方地区的青少年也可以享受滑冰和滑雪带来的乐趣。不久前,校园冰雪运动之旱地冰球体验展示交流活动就走进了广州大学,南方的同学们尝试了旱地冰球运动,体验到仿真冰雪运动的趣味。

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同时,全国各地还积极在校外广泛开展内容广泛和形式多样的冰雪活动,为青少年上冰上雪搭建平台、创造条件。如“全国大众冰雪季”专门为青少年开设“世界雪日暨国际儿童滑雪节”活动,该活动自2015年至2021年已连续举办七届。在暑假期间举行的“全国大众欢乐冰雪周”,也吸引了众多青少年和家长们感受滑雪运动魅力。此外,还有“爱冰雪迎冬奥”“百城千校画冬奥、滑冰雪、话健康”等青少年冰雪主题活动,培训了一批体育教师和社会体育指导员,编制了青少年冰雪运动普及丛书,为开展青少年冰雪活动提供专业支持。街道社区也联合冰雪企业开展了众多面向青少年的冰雪活动,为青少年上冰上雪搭建平台、创造条件。

冰雪运动从孩子抓起,未来可期。

图片来源:新华社、中国体育报

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